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SUPERDOTACION INTELECTUAL
SUPERDOTACION INTELECTUAL
Leyenda    Introducción      Proceso de diagnóstico      Proceso de tratamiento      Casos      Audiovisuales   
Descripción  
Documentos que pueden ser visionados y utilizados sin código de acceso.

Documentos
Ver documentoPúblico01-INFORMACIÓN GENERAL-Tríptico informativo
11/2011 Diferencia entre sobredotación, precocidad y talento. Actuaciones recomendables y no recomendables 
Ver documentoPúblico02-DETECCIÓN-Indicadores
11/2011 Identificación temprana. Pautas de identificación para padres, profesores... 
Ver documentoPúblico03-CUESTIONARIO BASE-Cuestionario específico
11/2011 Protocolo específico para alumnos con sobredotación intelectual. 
Ver documentoPúblico04-SÍNTOMAS-Características frecuentes
11/2011 Algunas características sacadas de la Escala de Observación para Padres/Madres de M.ª Dolores Prieto, 2000. 
Ver documentoPúblico05-DERIVACIÓN-Derivación JCyL
10/2011  
Ver documentoPúblico06-EVALUACIÓN-Pruebas de evaluación
11/2011 Técnicas para la evaluación de alumnos con Altas Capacidades. 
Ver documentoPúblico07-DIAGNÓSTICO-Informe Psicopedagógico JCyL
10/2011 Modelo de informe de evaluación psicopedagógica de la Junta de Castilla y León 
Ver documentoPúblico08-PROGRAMACION-D.I.A.C. JCyL
10/2011 Documento individual de adaptación curricular significativa (Junta Castilla y León) 
Ver documentoPúblico09-MATERIALES DIDÁCTICOS-Trabajo en el aula
11/2011 Cómo trabajar en el aula con el alumnado de altas capacidades. 
Ver documentoPúblico11-CASOS
11/2011 Casos documentados con la secuencia de las actuaciones realizadas. 
Ver documentoPúblico10-ORIENTACIÓN FAMILIAR-Orientaciones
11/2011 ORIENTACIONES PARA FAMILIAS DE ALUMNOS/AS CON ALTAS CAPACIDADES INTELECTUALES 
Ver documentoPúblico12-AUDIOVISUALES-FLV Player
Progama de visionado de vídeos flv 
Ver documentoPúblicoDocumento de autorización.
Autorización para grabar a un alumno. 
Ver documentoPúblicoAutorización para grabar a acnee.
Modelo de autorización para grabar a un alumno. 






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